Corso di laurea in Scienze dell'Educazione

Sociologia della famiglia e del corso di vita - SPS/08

Anno accademico 2010/2011

Sommario insegnamento

• Obiettivi formativi
• Risultati dell'apprendimento attesi
• Programma
• Strumenti didattici

Obiettivi formativi

Il corso si propone di fornire gli strumenti analitici per interpretare, secondo una prospettiva sociologica, le principali questioni sociali al centro delle quali si colloca la famiglia, come luogo di socializzazione, di trasmissione socio culturale e simbolica, ma anche luogo di disuguaglianza. Saranno illustrate, adottando una prospettiva che pone particolare attenzione ai rapporti tra i sessi e tra le generazioni a livello orizzontale e verticale, le principali dimensioni di variazione storica, sociale e culturale che riguardano la famiglia, e le principali vicende e i contesti di vita e di mutamento familiare degli individui lungo il corso di vita. Saranno altresì esaminati gli effetti delle politiche sociali e dei sistemi di welfare. 

Risultati dell'apprendimento attesi

Relazione scritta su uno dei testi monografici (propedeutica all’orale) e colloquio orale sulla parte istituzionale.

Programma

Parte istituzionale:

C. Saraceno e M. Naldini, Sociologia della famiglia, il Mulino,ultima edizione 2007.           

M. Olagnero e G.M. Cavaletto, Glossario delle Transizioni biografiche (Voci: Conciliazione tra lavoro remunerato e resto della vita; Identità e pratiche di genere;  Transizioni all’età adulta; Transizioni di povertà, Transizioni precoci al lavoro).

Parte monografica*. Un testo a scelta tra:

C. Saraceno, Mutamenti della famiglia e politiche sociali in Italia, il Mulino, 2003.

M. Barbagli M., Castiglioni M., Dalla Zuanna G., Fare famiglia in Italia. Un secolo di cambiamenti, Bologna, Il Mulino 2003 (Eccetto capitolo terzo).

Bertone C. , Casiccia A., Saraceno C., Torrioni P., Diversi da chi? Gay, lesbiche e transessuali in una città metropolitana (a cura di C. Saraceno), Guerini, Milano 2003. (Eccetto capitolo 9)

Cavaletto G.M., Tutta la vita davanti, Milano, Guerini e Associati 2010.

Todesco, L., Matrimoni a tempo determinato, Roma, Carocci, 2009.

* Sul testo monografico scelto dovrà essere redatta una relazione scritta che deve dimostrare la comprensione dell’argomento, la padronanza dei costrutti teorici utilizzati e una capacità di riflessione sui risultati, nonché connessioni tra le diverse parti del testo.

Tale relazione dovrà essere consegnata alla docente (o per e-mail o in forma cartacea alla portineria del Dipartimento di Scienze Sociali, Via S. Ottavio 50) almeno 3 settimane prima della sessione d’esame cui si intende partecipare. Non saranno ammesse relazioni consegnate al di fuori di tali termini. La stesura della relazione e la valutazione positiva della stessa costituiscono requisito indispensabile per accedere all’orale. 

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