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Pedagogia speciale ed interventi educativi per la prima infanzia - Laboratorio G (DEAMBROGIO-TOSCO)

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Accogliere con le famiglie. La partecipazione e la relazione con le famiglie nei servizi

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Anno accademico 2023/2024

Codice attività didattica
FIL0345B
Docenti
Silvia Deambrogio (Titolare del corso)
Giovanna Tosco (Titolare del corso)
Corso di studio
laurea triennale in Scienze dell'Educazione
Anno
3° anno
Periodo
Secondo semestre
Tipologia
A scelta dello studente
Crediti/Valenza
1
SSD attività didattica
M-PED/03 - didattica e pedagogia speciale
Erogazione
Tradizionale
Lingua
Italiano
Frequenza
Obbligatoria
Tipologia esame
Prova pratica
Tipologia unità didattica
modulo
Insegnamento integrato
Pedagogia speciale e interventi educativi per la prima infanzia (FIL0345)
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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

Promuovere un linguaggio per migliorare le qualità di un educatore inclusivo, allenando lo sguardo sulle buone pratiche, sperimentando contesti e posture di ricerca.

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Risultati dell'apprendimento attesi

Acquisire strumenti, linguaggi e posture per migliorare il lavoro inclusivo dell'educatore e ampliare la propria capacità progettuale.

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Programma

Il laboratorio intende esplorare cosa voglia dire lavorare con le famiglie oggi, in un'ottica di accoglienza e riconoscimento delle competenze educative reciproche.

Valorizzare le risorse e attraversare le fragilità, proprie e dell'altro, che diventano strumenti e opportunità per costruire un autentico patto educativo, considerando il nido un luogo di alleanzec confronto e apertura alle buone pratiche.

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Modalità di insegnamento

Laboratorio in presenza con esercitazioni che si avvarranno dei diversi linguaggi espressivi, sperimentando contesti e posture di ricerca attraverso una partecipazione attiva.

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Modalità di verifica dell'apprendimento

Attraverso prove pratiche di ricerca e progettazione, individuali e/o di gruppo, da svolgersi durante il laboratorio.

Testi consigliati e bibliografia



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Ultimo aggiornamento: 18/11/2023 10:10

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