Corso di laurea in Scienze dell'Educazione

Il corso si propone di migliorare il livello di conoscenza dell'inglese in generale e di trattare le difficoltà grammaticali, utilizzare la lingua in situazioni reali, fornendo le basi per approfondire lo studio a livello più avanzato. Pertanto le quattro abilità saranno potenziate attraverso un ampio ventaglio di testi e esercizi riguardanti le scienze dell'educazione per apprendere il lessico e ripassare la morfosintassi. Saranno insegnate strategie per acquisire le competenze di comprensione e affrontata l'analisi testuale di contenuti riguardanti  tematiche volte anche a incoraggiare il pensiero critico.

La preparazione raggiunta alla fine del corso permetterà di trattare argomenti di ambito pedagogico e di capire un ampio ventaglio di testi riguardanti le scienze dell'educazione, di padroneggiare argomenti grammaticali particolarmente impegnativi quali l'aspetto continuo dei verbi, la diatesi passiva, i verbi fraseologici, la forma di durata, i modali, il doppio comparativo, il discorso indiretto, le congiunzioni subordinanti, l'ordine delle parole.

Conoscenza e comprensione:

Capacità di comprendere testi speicalistici e non, capacità di esprimersi in lingua inglese senza commettere errori che inficiano la comprensione. 

Capacità di applicare conoscenza e comprensione:

Padroneggiare l'analisi testuale di testi già noti concernenti le scienze dell'educazione.

Comprensione di testi lessicalmente densi con difficoltà morfo-sintattiche analizzate durante la didattica d'aula in presenza e ulteriormente consolidata mediante esercitazioni ad hoc, simulazioni d'esame, incontri personalizzati on line via webex e in presenza, OER (Open Educational Resources), in base alle esigenze formative che emergeranno, erogati al fine di chiarire e approfondire. Gli argomenti grammaticali oggetto d'esame saranno i seguenti oltre alla morfosintassi di base: esercizi di trasformazione sulla diatesi passiva, i modali, il doppio comparativo, alcuni verbi fraseologici, il discorso indiretto, la forma di durata, l'ordine delle parole, le congiunzioni subordinanti. 

 

L'insegnamento prevede 18 ore di lezione (3 cfu) erogate in presenza.

 

Approccio comunicativo, scaffolding, attività personalizzate in base alle esigenze linguistiche individuate, percorsi di riallineamento.

 

                           

 

Test scritto della durata di 60' con trenta item costituito da domande aperte, un esercizio di trasformazione grammaticale e lessicale, un esercizio di ascolto, un esercizio di comprensione scritta. Sulla piattafomra Moodle saranno caricati sia materiali per esercitarsi al fine di consolidare le competenze linguistiche, sia simulazioni d'esame con il relativo svolgimento. La docente inoltre è disponibile per la correzione individuale degli esercizi e delle simulazioni via via inserite e fornite a lezione.

                           

 

In base alle esigenze di apprendimento degli studenti sarà fornito qualsiasi tipo di supporto individualizzato o a piccoli gruppi, mediante incontri via webex, risorse multimediali via Moodle, materiali didattici ad hoc, reperibilità in presenza a distanza via Webex e telefonica (v. note). Il ricevimento avrà luogo su appuntamento, previa mail, via Webex oppure in presenza in base alle esigenze che saranno portate all'attenzione della docente.

                           

 Oltre alla grammatica, è consigliata la lettura di uno dei seguenti testi: Mark Haddon, The Curious Incident of the Dog in the Night-Time, qualsiasi edizione in inglese; T.Lain, N. Sanità, ...non più pesci alpinisti....  Percorsi di glottodidattica inclusiva, Libreria Stampatori, Torino 2018; Roald Dahl, Boy, qualsiasi edizione in inglese. In mancanza di una grammatica delle superiori, si consiglia il seguente testo:

AA, vv. Elevate! A blended English course for University, 2022, ISBN: 9788891910349

                           

Per gli studenti/esse con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilitaopen_in_newopen_in_newopen_in_newopen_in_newopen_in_newopen_in_newopen_in_new) e di accoglienza dell'ateneo (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsaopen_in_newopen_in_newopen_in_newopen_in_newopen_in_newopen_in_newopen_in_new)

 L’insegnamento non prevede una votazione in trentesimi, ma approvato/non approvato e dunque chi non fosse iscritto a Scienze dell'Educazione, ma ad altri corsi di laurea è tenuto a informarsi presso la propria segreteria per verificare se l'esame può essere validato nel proprio piano carriera.

La docente è reperibile via mail al seguente indirizzo: nadia.sanita@unito.it

L'indirizzo dell'aula virtuale è il seguente: https://unito.webex.com/meet/nadia.sanita

oppure telefonicamente, per questioni urgenti, al seguente recapito: 320 875 89 42

Si consiglia agli studenti di iscriversi all’insegnamento su Campusnet e su Moodle, così da ricevere tempestivamente le comunicazioni da parte della docente.

Coloro che non potessero frequentare sono pregati di contattare la docente per programmare insieme un percorso formativo personalizzato.