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Organizzazione dei servizi socio-sanitari (Savigliano)

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Organization of Social and Health Services

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Anno accademico 2017/2018

Codice dell'attività didattica
FIL0106
Docente
Simonetta Lingua (Titolare del corso)
Corso di studi
laurea triennale in Scienze dell'Educazione
Anno
2° anno 3° anno
Periodo didattico
Primo semestre
Tipologia
Affine o integrativo
Crediti/Valenza
9
SSD dell'attività didattica
MED/42 - igiene generale e applicata
Modalità di erogazione
Tradizionale
Lingua di insegnamento
Italiano
Modalità di frequenza
Facoltativa
Tipologia d'esame
Orale
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Sommario del corso

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Obiettivi formativi


Il corso si propone di sviluppare nello studente la capacità di collaborare alla descrizione dei problemi di salute e qualità della vita presenti in una comunità e alla progettazione di progetti per promuoverne la salute in setting definiti


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Risultati dell'apprendimento attesi

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
Capacità di discutere il proprio ruolo rispetto a interventi educativi in contesti predefiniti

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Capacità di pianificare interventi per il cambiamento di comportamenti seguendo un modello progettuale

 

KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
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APPLYING KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
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INDEPENDENT JUDGEMENT
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COMMUNICATION SKILLS
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LEARNING SKILLS
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Modalità di insegnamento


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Modalità di verifica dell'apprendimento

Inserire testo

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Programma

Il corso si propone di discutere l'approccio ecologico alla salute e gli elementi che caratterizzano i diversi modelli di progettazione che vengono utilizzati nel campo della promozione della salute.
 Verranno poi forniti elementi teorici utili alla scelta di interventi educativi per la promozione della salute in una comunità.

Al termine del corso gli studenti sapranno:

Descrivere e Discutere i principi su cui si fonda la promozione della salute, le caratteristiche e criticità della valutazione e i diversi modelli di progettazione (direttivo, concertativo, euristico) e l'uso che del coinvolgimento della comunità viene fatto nelle diverse aree culturali che si occupano di salute

Individuare le principali tappe di un percorso di progettazione in promozione della salute e descrivere le caratteristiche delle tappe del modello PRECEDE-PROCEED di Green


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Testi consigliati e bibliografia

Per i NON frequentanti oltre al testo di riferimento

Patrizia Lemma, Promuovere salute nell'era della globalizzazione, Milano, Unicopli, 2005,

il testo di studio è Glenn Laverack, Salute Pubblica: potere, empowerment e pratica professionale edito da Il Pensiero Scientifico Editore.

Per coloro che frequentano le lezioni il testo sarà utilizzato come riferimento nei materiali presentati a lezione


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Orario lezioni

GiorniOreAula
Lunedì10:00 - 13:00Aula 226 - piano secondo Savigliano
Martedì10:00 - 13:00Aula 226 - piano secondo Savigliano

Lezioni: dal 27/11/2017 al 19/12/2017

Nota: il corso, per 5 CFU, è mutuato dal cds in Educazione Professionale:
http://www.eduprof.unito.it/do/corsi.pl/Show?_id=80rr
Dal 27/11, i restanti 4 CFU (24 ore) saranno tenuti dalla Dott.ssa Lingua, il cui programma sarà reperibile nella presente pagina.

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Note

Il corso sarà mutuato per 5 CFU dal Corso di Studi in Educatore Professionale.  Per questi 5 CFU si invitano gli studenti ad iscriversi all'insegnamento pubblicato sulla pagina del CdL in Educazione professionale; in questa pagina è possibile reperire il  materiale didattico.

Link della pagina del corso 
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Ultimo aggiornamento: 22/11/2017 11:06
Location: https://educazione.campusnet.unito.it/robots.html
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