Corso di laurea in Scienze dell'Educazione

Il corso si propone di fornire alle studentesse e agli studenti le conoscenze e le abilità digitali richieste alla figura dell’educatore, utili nell’ambito dell’organizzazione e della gestione di attività e progetti, nell’interazione con gli attori del processo educativo e nella valorizzazione e promozione della propria professionalità.

Si tratta, inoltre, di un’occasione per imparare a impiegare con criterio e competenza gli strumenti di produttività e di collaborazione di Google Workspace (in precedenza G Suite), servizio cloud-based offerto gratuitamente agli studenti e al personale dell’ateneo, e per acquisire quanto necessario per ottenere — qualora lo si desiderasse — la Google Workspace Certification.

In linea con quanto richiesto dal quadro di riferimento europeo relativo alle competenze digitali degli educatori (DigCompEdu), al termine del corso la studentessa/lo studente avrà acquisito le competenze professionali dell’area “Coinvolgimento e valorizzazione professionale”.

In particolare:

• saprà ragionare sul concetto di identità digitale e possederà un’infarinatura delle principali strategie di personal branding, che potrà impiegare per comunicare e comunicarsi attraverso i social media che riterrà più opportuni;
• conoscerà il valore del lavoro collaborativo e l’importanza della produzione di un sapere condiviso nella attuale società delle reti, concetti che saprà mettere in pratica attraverso l’impiego degli strumenti di produttività più adatti in occasione di esperienze formative e lavorative che la/lo vedranno coinvolta/o;
• avrà acquisito la capacità di operare all’interno di un ambiente lavorativo, fisico o virtuale, che faccia uso di strumenti cloud e che richieda di saper comunicare in maniera efficace e adeguata attraverso sistemi di messaggistica e soluzioni per riunioni online.

Rispetto ai diversi strumenti mostrati e impiegati durante le lezioni:

• saprà aprire un account social per valorizzare la propria figura professionale, strutturando correttamente il proprio profilo e condividendo contenuti digitali coerenti con la propria proposta di valore (LinkedIn, TikTok);
• saprà gestire, creare, modificare, condividere, archiviare e sincronizzare file e cartelle all'interno di un ambiente cloud (Google Drive);
• saprà personalizzare e gestire un ambiente di posta, organizzare una rubrica di contatti e mettere in atto strategie sincrone e asincrone per la corrispondenza (Gmail)
• saprà programmare e gestire una riunione online (Google Meet);
• saprà programmare e gestire un'agenda digitale (Google Calendar);
• saprà creare e modificare documenti di testo, fogli di calcolo, presentazioni e moduli condivisi e collaborativi (Google Docs, Google Sheets, Google Slide).
  
  Nello specifico:

• documenti di testo: inserire contenuti testuali e non testuali; impiegare gli strumenti di formattazione del testo, della pagina e dell’intero documento; inserire le note e la bibliografia; utilizzare gli strumenti di personalizzazione e di accessibilità; inserire commenti e suggerimenti; scaricare e pubblicare sul web (Google Docs);
• fogli di calcolo: importare, modificare, gestire e valutare i dati; utilizzare formule e funzioni matematiche, statistiche, logiche e di testo; formattare fogli e celle; scaricare e pubblicare sul web (Google Sheets);
• presentazioni: progettare il flusso narrativo; applicare temi e layout; formattare il testo; inserire elementi non testuali; utilizzare animazioni e transizioni; impiegare le note del presentatore; scaricare e pubblicare sul web (Google Slide);
• moduli: progettare un modulo; scegliere le tipologie di domande più adeguate; impostare percorsi ramificati; convertire un modulo in quiz; modificare l'aspetto; analizzare i risultati; utilizzare i componenti aggiuntivi (Google Forms).

Le lezioni si svolgono online in forma sincrona (tre ore a settimana per sei settimane) e hanno una forte componente laboratoriale. Sono previsti momenti di scaffolding, attività collaborative ed esercitazioni utili per mostrare casi d’uso e ambiti di applicazione.

Si farà uso delle proposte didattiche del curriculum educativo Google Applied Digital Skills e degli strumenti messi a disposizione dall’LMS Moodle, opportunamente configurati nel corso in e-learning dedicato all'insegnamento.

L’esame prevede una prova strutturata con quindici item a risposta chiusa e una prova performance-based nella quale si chiede di dimostrare competenza nell’impiego degli strumenti oggetto del corso attraverso lo svolgimento di tre task. La durata complessiva dell’esame è di 90 minuti.

Il punteggio massimo per ciascuna prova è pari a 15: nella prima viene attribuito 1 punto per ciascuna risposta corretta ed è previsto un malus di -0.5 punti per ciascuna risposta errata, mentre nella seconda è possibile ottenere fino a 5 punti per task in base alla qualità della prestazione (il punteggio si basa su di un’apposita rubrica di valutazione). L’esame è da intendersi superato con un punteggio pari o superiore a 11/15 in ciascuna prova (le prove superate restano valide per l'intero accademico). La valutazione prevede un giudizio di idoneità (approvato/non approvato).

L’esame ricalca, seppur in forma ridotta, la prova per ottenere la Google Workspace Certification.

Quanto descritto fa riferimento all'esame in presenza. Chi ha necessità di sostenere la prova on-line dovrà inviare richiesta scritta al docente. Le modalità d'esame non cambiano ma cambia il modo in cui questo è strutturato: la prova strutturata avrà durata pari a 25 minuti e si svolgerà in ambiente Moodle, con possibilità di rispondere a una sola domanda per volta, senza tornare indietro. La prova performance-based si svolgerà in seguito, sempre su Moodle, e avrà durata pari a 30 minuti.

• L'Identità in Rete e il Personal Branding (6h);
• Produttività e collaborazione con Google Workspace: Google Drive, Gmail, Google Meet e Google Calendar (6h);
• Lavorare con Google Docs, Sheets, Slide e Forms (6h).

Il programma non varia per gli studenti non frequentanti.

• Iannella, A. (2020) Fare personal branding attraverso il digitale e il social media. In: Ostillio, M. C. (a cura di) Personal Branding. Egea: pp. 177-204;
  
• Centro Didattico Google Applied Digital Skills;
• Centro di Supporto Google - Google Drive;
• Centro di Supporto Google - Gmail;
• Centro di Supporto Google - Google Meet;
• Centro di Supporto Google - Google Calendar;
• Centro di Supporto Google - Editor di Documenti (Docs, Sheets, Slide, Forms).
  

Le modalità di svolgimento dell’attività didattica potranno subire variazioni in base alle limitazioni imposte dalla crisi sanitaria in corso. In ogni caso è assicurata la modalità a distanza per tutto l’anno accademico. Si consiglia agli studenti di iscriversi all’insegnamento così da ricevere tempestivamente le comunicazioni da parte del docente.

Per gli studenti/esse con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto e di accoglienza di Ateneo, e in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame.