- Oggetto:
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Psicologia generale (M-Z)
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GENERAL PSYCHOLOGY
- Oggetto:
Anno accademico 2013/2014
- Codice dell'attività didattica
- SCF0242 - 9 cfu
- Docente
- Dott. Ivan Enrici (Titolare del corso)
- Corso di studi
- laurea triennale in Scienze dell'Educazione
- Anno
- 1° anno
- Tipologia
- Di base
- Crediti/Valenza
- 9
- SSD dell'attività didattica
- M-PSI/01 - psicologia generale
- Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Facoltativa
- Tipologia d'esame
- Scritto ed orale
- Prerequisiti
- Nessuno
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Sommario insegnamento
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Obiettivi formativi
L’educatore opera in contesti che presuppongono una buona conoscenza del funzionamento della mente, relativo sia al funzionamento in condizioni tipiche, sia al funzionamento atipico e patologico. A questo fine, il corso si propone di fornire agli studenti conoscenze relative ai processi mentali e ai metodi di studio della mente propri della psicologia cognitiva, delle scienze cognitive, della neuropsicologia e delle neuroscienze cognitive.
Educator operates in contexts that assume a good knowledge of mental functioning under typical, atypical, and pathological conditions. This course provides scientific knowledge concerning mental processes and experimental methods proper of the cognitive psychology, cognitive sciences, neuropsychology and cognitive neuroscience.
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Risultati dell'apprendimento attesi
Il risultati dell’apprendimento valuteranno il raggiungimento di tre principali obiettivi: a) fornire conoscenze aggiornate sulle aree d’indagine della psicologia generale; b) favorire la capacità di riflessione autonoma sui temi trattati; c) saper dimostrare da parte dello studente una comprensione critica delle conoscenze acquisite.
Learning outcomes concern the achievement of three main aims: a) Providing an up-to-date overview of the main research areas of cognitive psychology; b) Promoting students' ability to reflect on psychological topics; c) Demonstrating a critical comprehension of the acquired knowledge.
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Modalità di verifica dell'apprendimento
E’ previsto un esonero facoltativo durante il corso. L’esonero valuterà la conoscenza degli studenti sui primi 7 capitoli del manuale (capitoli 1-7). I restanti capitoli saranno da portare all’esame finale. La data dell’esonero (in genere tra fine marzo e metà aprile) verrà stabilita durante lo svolgimento corso e sarà pubblicata su questa pagina. Potranno prendere parte all’esonero tutti gli studenti del corso, frequentanti e non frequentanti. La votazione dell’esonero ha validità 8 mesi, ovvero fino alla fine dell'anno corrente (non l'anno accademico), dopo tale periodo il voto decade e non sarà più considerato valido.
L’esame finale è scritto e orale. L’esame scritto terrà conto dell’eventuale votazione ancora valida ottenuta all’esonero. Gli studenti che non hanno partecipato all’esonero, che non hanno ottenuto un punteggio valido per il superamento dello stesso o la cui validità risulta decaduta saranno valutati allo scritto su tutti i capitoli del testo d’esame; gli studenti che hanno superato l’esonero saranno valutati solo sui capitoli del testo rimanenti (capitoli 8-14).
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Attività di supporto
La data dell’esonero (in genere tra fine marzo e metà aprile) verrà stabilita durante lo svolgimento corso e sarà pubblicata su questa pagina.
Fax-simile esonero: prima dell'esonero, verrà messo online nella sezione 'Materiale didattico' un documento pdf che riporta un fax-simile delle domande di esonero (5 domande).
Gli studenti che hanno programmi di Psicologia Generale diversi da quello dell'anno in corso, in particolare il programma del prof. Mauro Adenzato o il programma relativo alla vecchia edizione dell'attuale testo d'esame (Eysenck & Keane III Edizione - vecchia edizione), posso sostenere l'esame sul loro vecchio programma negli appelli relativi a questo corso. Non è invece possibile sostenere l'esonero su programmi diversi da quello in corso. Si prega di contattare il docente per ulteriori chiarimenti.
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Programma
La psicologia generale studia sperimentalmente la cognizione umana, ed in particolare abilità cognitive quali la percezione visiva, l'attenzione, la memoria, il linguaggio, il ragionamento, il decision-making e la coscienza. Elemento unificante è l’approccio sperimentale allo studio dei processi cognitivi, approccio che indaga i diversi aspetti della cognizione umana da quattro punti di vista: attraverso i modelli propri della psicologia cognitiva e delle scienze cognitive, attraverso le patologie esaminate dalla neuropsicologia e mediante le tecniche di studio cerebrale proprie delle neuroscienze.
This course explores the mental and neural processes that support different cognitive abilities such as vision, attention, memory, language, reasoning, decision-making and consciousness. It introduces principles and methods of behavioral measures of cognition in cognitive psychology, functional neuroimaging in cognitive neuroscience, deficits of cognitive abilities in neuropsychological population, as well as cognitive models developed in the realm of cognitive sciences.
Testi consigliati e bibliografia
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Michael W. Eysenck & Mark T. Keane (2012). Psicologia cognitiva. Idelson-Gnocchi (Quarta edizione).
ATTENZIONE: Il testo d'esame è la quarta edizione e NON le precedenti
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Note
ESONERO SCRITTO del corso di Psicologia Generale (M-Z)
Data: martedì 29 aprile 2014.
Scadenza per la registrazione: martedì 22 aprile 2014 (Per iscrizioni oltre la data prestabilita contattare direttamente il docente).
Programma: il compito scritto valuta i primi 7 capitoli del testo d'esame (Quarta edizione).
Chi si può iscrivere: si posso iscrivere tutti gli studenti (frequentanti e non frequentanti) di qualsiasi anno di corso, a patto che abbiano nel programma di studio il testo in questione.
Modalità: lo scritto si svolgerà durante l’orario di lezione (12-14, aula 39). Data la capienza dell’aula, a seconda del numero di iscritti, saranno eventualmente previsti due o tre turni d’esame distinti.
Come iscriversi: per iscriversi utilizzare il login myunito sul sito di ateneo (www.unito.it) selezionando la data dell’esonero tra gli appelli disponibili e seguendo le procedure indicate.
Curriculum in: Educatore nei nidi e nelle comunità infantili
Curriculum in: Educatore professionale socio-culturale
Curriculum in: Formazione e sviluppo delle risorse umane- Oggetto: