- Oggetto:
- Oggetto:
Educazione sanitaria (Savigliano)
- Oggetto:
HEALTH EDUCATION
- Oggetto:
Anno accademico 2013/2014
- Codice dell'attività didattica
- SCF0307 - 9 cfu
- Docente
- Dott. Bernardetta Gallus (Titolare del corso)
- Corso di studi
- laurea triennale in Scienze dell'Educazione
- Anno
- 2° anno 3° anno
- Tipologia
- Di base
- Crediti/Valenza
- 9
- SSD dell'attività didattica
- MED/42 - igiene generale e applicata
- Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Facoltativa
- Tipologia d'esame
- Scritto ed orale
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
- Sviluppare conoscenze utili alla scelta di interventi educativi e buone prassi per la promozione della salute delle persone, specie in età infantile e nella comunità.
Il corso affronta conoscenze inerenti la salute dei cittadini/delle cittadine e delle comunità. In particolare si svilupperanno le competenze necessarie per intraprendere azioni educative di prevenzione e promozione della salute rivolte ai bambini, agli adolescenti e agli adulti, con maggior riguardo per i sistemi dei servizi scolastici e socio – sanitari e assistenziali, in relazione al loro mandato istituzionale nel promuovere la salute e l’educazione sanitaria nella comunità locale.
La finalità del corso è quella di fornire competenze agli educatori per migliorare la salute dei bambini, dei giovani, delle famiglie e delle comunità. Un modo per sviluppare il benessere della comunità è quello di aiutare gli individui a stare in salute attraverso l’acquisizione di specifiche competenze e la responsabilizzazione personale per adottare comportamenti salutari e prevenire i rischi. L’approccio preventivo ed educativo per la promozione della salute riduce la diffusione delle patologie e riduce i costi per la sanità sia a livello individuale, sia a livello collettivo e istituzionale.
The course will cover issues concerning health promotion, disease prevention and health education in school, in social institutions and in the community.In particular the course has a goal of providing skills and competences in social workers to better the health youth, families and communities. One way to build and improve our local community is by helping individuals stay healthy devoloping specific life skills and individual responsability to prevent risks. Health prevention starts with an education program in the community, this approach can help stop the spread of disease and reduce health cost for citiziens and institutions.
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
A conclusione del percorso formativo gli studenti sapranno dissertare e problematizzare sul tema della promozione della salute, identificandone i passaggi storici cruciali. Avranno acquisito il concetto di salute e potranno nel loro futuro ruolo professionale partecipare ad azioni di educazione sanitaria con cognizione di causa e consapevolezza delle strategie preventive necessarie. Al termine del processo formativo saranno acquisite le seguenti conoscenze specifiche: i fattori di rischio per la salute degli individui (nel bambino, in adolescenza, nell’adulto fragile, ecc.); principi e azioni di igiene di comunità (es. nella scuola, negli asili nido, nei servizi di comunità, ecc.), i fattori e le strategie per la promozione della salute; strategie preventive di igiene personale e ambientale; le competenze e le responsabilità individuali per stare in salute.La valutazione degli apprendimenti sarà misurata attraverso la somministrazione di un questionario strutturato a domande chiuse e aperte sugli argomenti trattati a lezione e con un colloquio orale individuale. Il colloquio orale sarà accessibile agli studenti che avranno superato la prova scritta. Prova scritta e prova orale dovranno essere sostenute all’interno dello stesso appello.
In conclusion of the course the student will be able to properly relate on the issues of health promotion and will discuss the concept of health placing its preventive interventions in the course of the health pathways. The student will also be able to answer to specific questions about: risk factors for the health of individuals in different ages correlate to the preventive strategies and to the correct community approach in social and environment. The assessment will be carried out using a semi-structured written test on the lessons content in addition to an oral test. The oral examination will be accessible only to students who have passed the written test. Written and oral examination will be undertaken within the same appeal.- Oggetto:
Programma
Il programma del corso prevede lo sviluppo delle conoscenze sui seguenti saperi specifici.- Cenni sulla storia della medicina sociale
- Principi e concetti di base sulla promozione della salute
- Elementi di prevenzione e promozione della salute: strategie preventive; definizione e collocazione all’interno della storia naturale di un problema di salute
- Elementi di medicina e igiene di comunità (cenni di alimentazione, di igiene personale e di igiene dell’ambiente)
- Elementi di educazione sanitaria: i fattori di rischio in preadolescenza, in adolescenza e negli adulti fragili.
- Lo sviluppo di competenze e responsabilità individuali per vivere in salute.
The program of the course develop the following specific and contents:- The promotion of the health: meaning and milestones of health promotion.
- Preventive strategies: definition and location within the natural pathway of diseases
- Infectious diseases typical of the community: strategies of infectious diseases management.
- Health education in community: the risk factors in the preadolescence, adolescence and frail people,
- The promotion of life skills for health and individual responsabilities.
Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
- - Patrizia Lemma, Promuovere salute nell’era della globalizzazione, Milano, Unicopli, 2005.
- Dispense utili alla preparazione della prova finale verranno distribuite a lezione con indicazione di ulteriore bibliografia.
- Patrizia Lemma, Promuovere salute nell’era della globalizzazione, Milano, Unicopli, 2005.The materials needed to prepare for the final examination will be distributed within the singular lessons and other.
- Oggetto:
Note
Si consiglia la frequenza delle lezioni in aula per facilitare la comprensione dei contenuti previsti,Curriculum in: Educatore professionale socio-culturale
The docent recommends to partecipate lessons’s course to facilitate the understanding of the previous contents.- Oggetto:
