Corso di laurea in Scienze dell'Educazione

Pedagogia generale - M-PED/01

Anno accademico 2009/2010

Sommario insegnamento

• Obiettivi formativi
• Risultati dell'apprendimento attesi
• Programma
• Strumenti didattici

Obiettivi formativi

Competenze attese
Il Corso intende esercitare la capacità di comprensione dello studente in ambito teorico e pratico.

Argomento del corso
Il Corso si propone di illustrare, attraverso la ricostruzione del quadro storico-concettuale proprio del discorso pedagogico contemporaneo, la lettura di un classico rappresentativo e la presentazione dei principali modelli di progettazione dell’intervento educativo, l’ampia e complessa questione dei princìpi, dei fini e delle metodologie dell’educazione.

Risultati dell'apprendimento attesi

Programma

Titolo del corso
L’agire educativo: princìpi, fini e metodologie 

Programma d’esame
1. G. Chiosso, Novecento pedagogico, La Scuola, Brescia 1997
2. J. Maritain, L’educazione al bivio, trad. it., La Scuola, Brescia 2001
3. G. Chiosso (a cura di), Elementi di pedagogia, La Scuola, Brescia 2002 (capp. 1, 2, 3, 4)
4. G. Chiosso (a cura di), I significati dell’educazione, Mondadori Università, Milano (prossima pubblicazione)

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