- Oggetto:
Teoria e tecniche del teatro educativo e sociale (Savigliano)
- Oggetto:
THEORY OF THE THEATRE AND TECHNICAL EDUCATION AND SOCIAL
- Oggetto:
Anno accademico 2014/2015
- Codice dell'attività didattica
- SCF0500 e SCF0567 - 9 cfu
- Docente
- Alessandra Ghiglione (Titolare del corso)
- Corso di studi
- laurea triennale in Scienze dell'Educazione
- Anno
- 2° anno 3° anno
- Periodo didattico
- Secondo semestre
- Tipologia
- Caratterizzante
- Crediti/Valenza
- 9
- SSD dell'attività didattica
- L-ART/05 - discipline dello spettacolo
- Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Facoltativa
- Tipologia d'esame
- Scritto
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
Il corso introduce 1) alla metodologia del Teatro Sociale e di Comunità, con un particolare riferimento ai linguaggi della drammaturgia di comunità e alle pratiche di intervento in contesti di promozione della salute; 2) alla progettazione di teatro sociale e di comunità in contesti socioeducativi e sociosanitari.The course introduces to 1) the methodology of Social and Community Theatre, with particular reference to the language of community drama and to the practices of intervention in the context of health promotion, b) the design of the Social and Community Theater intervention in social contexts and health context- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
- Conoscenza della metodologia del Teatro Sociale e di Comunità- Conoscenze di diversi casi studio
- Acquisizione di competenze nel campo della promozione della salute attraverso il Teatro Sociale e di Comunità
- Acquisizione di competenze nel campo della ideazione di interventi di Teatro Sociale in contesti socioeducativi
- Knowledge of the methodology of Social and Community Theatre-Knowledge of several case studies
- Acquisition of expertise in the field of health promotion through SCT
- Acquisition of expertise in the design of Social and Community Theatre interventions in the context of education
- Oggetto:
Programma
Il corso introduce lo studente alla conoscenza della metodologia del Teatro Sociale e di Comunità sia sul piano teorico sia su quello delle pratiche di intervento. Verranno esposti a lezione casi studio attraverso la visione di video e foto. Inoltre il corso comprende un focus sulla progettazione in contesti di promozione della salute e di lavoro socioeducativo con le comunità. Le lezioni si svilupperanno sia con lezione frontale che con il coinvolgimento diretto degli studenti attraverso metodi attivi.The course introduces the student to the methodology of Social and Community Theatre both on the theoretical and the practices of intervention. Case studies will be exposed during the lessons by means of videos and photos. In addition, the course includes a focus on designing in the contexts of health promotion and in educational contexts with communities. The lessons will be carried out both by lecture and by students’ active involvement with active methods.Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
- Bibliografia per gli studenti frequentanti
- Alessandra Rossi Ghiglione, Teatro Sociale e di Comunità. Drammaturgia e messa in scena coi gruppi, Dino Audino, 2013
- Alessandra Rossi Ghiglione, Teatro e Salute. La scena della cura in Piemonte, Ananke, 2011, (di cui saranno da portare all’esame i seguenti paragrafi: “Teatro e Salute. Le ragioni di un incontro, le prospettive di ricerca, pp. 17-83 e il paragrafo “Sotto il segno del cancro. Teatro e Oncologia a Torino, pp. 107-137)
- Alessandro Pontremoli, Teoria e tecniche del teatro educativo e sociale, Torino, UTET, 2005 (di cui sarà da portare all’esame unicamente il saggio introduttivo a cura di Alessandro Pontremoli)
Gli studenti non frequentanti saranno tenuti a portare all’esame oltre che la bibliografia rivolta agli studenti frequentanti anche il seguente volume:
- Alberto Pagliarino, Teatro, comunità e capitale sociale. Alla ricerca dei luoghi del teatro, Roma, Aracne, 2011.
Bibliography for students attending- Alessandra Rossi Ghiglione, Teatro Sociale e di Comunità. Drammaturgia e messa in scena coi gruppi, Dino Audino, 2013
- Alessandra Rossi Ghiglione, Teatro e Salute. La scena della cura in Piemonte, Ananke, 2011, (which will bring into the examination by the following paragraphs: "Theatre and Health. Reasons for a meeting, research perspectives, p. 17-83 and the section "Under the sign of Cancer. Theatre and Oncology in Turin, p. 107-137)
- Alessandro Pontremoli, Theory and techniques of educational and social theater, Turin, UTET, 2005 (which will bring into the examination solely by the introductory essay by Alessandro Pontremoli)
Students who do not attend will be required to bring into the examination -as well as the bibliography aimed at students attending- also the following volume:- Alberto Pagliarino, Teatro, comunità e capitale sociale. Alla ricerca dei luoghi del teatro , Rome, Aracne, 2011.
- Oggetto:
Note
L’esame scritto verterà sui temi affrontati a lezione e sulla bibliografia di riferimento.The written examination will focus on the topics dealt with in class and on the bibliography.- Oggetto:
