Corso di laurea in Scienze dell'Educazione

L'insegnamento si propone di fornire gli elementi concettuali e metodologici di base relativi all'impiego del digital storytelling in ambito socio-educativo

 Al termine dell'insegnamento lo studente dovrà conoscere:

-          gli elementi fondamentali del digital storytelling;

-          la metodologia di progettazione degli interventi di dst;

-          le fasi operative di realizzazione di interventi educativi e didattici con l'applicazione del dst;

-          i sw per la realizzazione di dst;

-          le strutture narrative e le varie forme di scrittura applicabili al DST.

 

Inoltre, dovrà dimostrare:

- capacità di applicazione delle  conoscenze;
- capacità di elaborare in modo autonomo e in senso critico le competenze acquisite utilizzando le risorse e le attitudini personali per realizzare progetti e interventi con il dst;
- capacità di progettare: interventi di media education,  ambienti di apprendimento, interventi di DST per l'educazione e la formazione.

- the fundamental of digital storytelling;
- the design methodology of dst interventions;
- the operational phases to realize educational and didactic activities with  dst;
- the software for the realization of dst.

Lezioni della durata di 36 ore complessive (6 CFU), che si svolgono in aula con l'ausilio di
proiezioni; esercitazioni pratiche di progettazione e realizzazione di dst; consultazione di materiali online disponibili sulla piattaforma di e-learning.

L'esame è unico per i due moduli e consiste in:

a) Prova pratica (che il candidato dovrà consegnare sulla piattaforma Moodle almeno 10 giorni prima dell'appello in cui intende sostenere il test a risposta multipla)

b) Test a risposta multipla (che il candidato sosterrà il giorno dell'appello)

Modalità di esecuzione delle prove

a) Prova pratica (punteggio massimo 6). Ogni candidato dovrà scegliere una sola delle seguenti opzioni:

a1) Prova pratica in Storytelling: "Flashbulb stories". Il candidato dovrà "Intervistare" qualcuno (un parente, un vicino di casa, un amico di famiglia, ecc.) e farsi raccontare un momento di vita personale legato a un evento di portata nazionale o mondiale (es. l'abbattimento delle Torri Gemelle, lo sbarco sulla luna, ecc.). Rielaborare il risultato dell'intervista trasformandolo in un racconto che rispetti i canoni narrativi esposti nel corso (e nei testi) e che non superi i 5000 caratteri (spazi compresi) e i 6 minuti di lettura ad alta voce. Leggere il racconto ad alta voce e registrandolo in un file .mp3 da caricare, al pari del testo scritto in formato word, sulla piattaforma del modulo di storytelling (https://elearning.unito.it/scienzeumanistiche/course/view.php?id=672). Ulteriori indicazioni tecniche saranno presenti sulla piattaforma Moodle.

a2) Prova pratica in Digitalstorytelling: "Narrare la scienza". A partire da un elenco di 50 scoperte scientifiche stilato da una rivista specializzata (l'elenco sarà presente nella piattaforma Moodle nel quarto emi-semestre dopo l'inizio delle lezioni di Digitalstorytelling), il candidato dovrà realizzare un digitalstorytelling didattico concernente una di tali scoperte. Il file del digitalstorytelling andrà caricato sulla piattaforma del modulo di digitalstorytelling (https://elearning.unito.it/scienzeumanistiche/course/view.php?id=646) Ulteriori indicazioni tecniche saranno presenti sulla piattaforma Moodle.

b) Test a risposta multipla (punteggio massimo 26). Ogni candidato dovrà affrontare un test a risposta multipla unico per i due moduli. Il test sarà composto da 26 domande concernenti l'intero programma dei due moduli (libri, articoli, testi di narrativa, materiali on-line) così come pubblicato nelle pagine web campusnet dei singoli moduli. Eventuali varianti riservate ai frequentanti verranno comunicate in aula.

Voto finale

• sarà ottenuto sommando i voti della prova pratica e del test a risposta multipla (per punteggi superiori a 30, il voto sarà 30 e lode)
• sarà comunicato (entro pochi giorni dallo svolgimento del test a risposta multipla) attraverso la mail istituzionale; il candidato avrà 5 giorni di tempo per accettare o rifiutare il voto attraverso la piattaforma di iscrizione agli esami. Nessun rifiuto o accettazione del voto potranno essere effettuati tramite comunicazione mail al docente.

 Indicazioni aggiuntive:

• Il test a risposta multipla potrà essere sostenuto solo dopo aver consegnato nei tempi prescritti la prova pratica.
• Se il candidato fallisce il test a risposta multipla o rifiuta il voto complessivo, la prova pratica, con il relativo voto, rimane valida fino alla sessione primaverile del 2019.
• Il candidato che non fosse soddisfatto della valutazione della prova pratica potrà consegnare un nuovo elaborato da sottoporre a valutazione; nel qual caso, qualora avesse già sostenuto il test a risposta multipla, dovrà sostenerlo nuovamente indipendentemente dal risultato ottenuto.

a) Practical test (which the candidate have to deliver on the Moodle platform at least 10 days before the test)

b) Multiple choice test (which the candidate will sustain the day of the appeal)

Il digital storytelling definizioni e strutture;

Il dst nei contesti educativi

Il dst nei contesti socio-sanitari

Il dst nei contesti didattici

Progettare interventi di dst

Valutare il dst

Bruschi B., Ludodigitalstories. Un progetto per raccontare storie alla comunità, Milano Franco Angeli, 2017

De Rossi M., Petrucco C.,  Le narrazioni digitali per l'educazione e la formazione, Roma, Carocci, 2013

Alastra, V., Bruschi B.,  Immagini nella cura e nella formazione : cinema, fotografia e digital storytelling, Lecce, Pensa multimedia, 2017. Solo i seguenti capitoli:

• XII. Il digital storytelling nei contesti di cura.
• XV. Digital storytelling: territori di ricerca e potenzialità da esplorare.
• XVII. La diagnosi come indagine.
• XIX. La creatività e le sue storie.
• XXII. Le immagini filmiche per raccontare le storie di dolore cronico.

 

Materiali del corso pubblicati sulla piattaforma di e-learning del Dipartimento di Filosofia e Sc. Dell'Educazione