Corso di laurea in Scienze dell'Educazione

Titolo del corso

Metodi e strumenti della pedagogia sperimentale

Programma

Il corso si propone di illustrare i principali metodi e strumenti della ricerca empirica in educazione e di fornire agli studenti gli strumenti teorici e metodologici per la lettura e la progettazione di ricerche compiute in differenti contesti educativi.

1) Introduzione alla pedagogia sperimentale;
2) Le strategie di ricerca;
3) Gli strumenti della ricerca nei contesti educativi, con accento sul confronto tra approccio qualitativo e quantitativo e sul rapporto con i media;
4) Scelta, progettazione e svolgimento di una ricerca “simulata” (per i frequentanti);
5) Costruzione degli strumenti;
6) Attuazione della ricerca (bibliografia, materiali on-line, uso degli strumenti, raccolta e analisi dati, interpretazione dei risultati);
7) Socializzazione dei risultati.

Programma d'esame

Parte istituzionale: comune a tutti

TRINCHERO R., Manuale di ricerca educativa, Angeli, 2002 (cap. 1, 2, 3, 4, 5 e 6.)

PAROLA A., a cura di, L’educatore come ricercatore, Milano, Unicopli, 2007.

Parte monografica su “Approcci qualitativi nella ricerca educativa”, un testo a scelta tra i seguenti:

PAROLA A., Regia educativa. L’insegnante osservatore tra percorsi “in ricerca”, linguaggi e strategie, Roma, Aracne, 2011.

SORZIO P., La ricerca qualitativa in educazione. Problemi e metodi, Roma, Carocci, 2005.

TELLESCHI R., TORRE G., Il primo colloquio con l'adolescente: esperienze nei diversi contesti istituzionali, Milano, Cortina, 1997.

Parte monografica sulla media education, un testo a scelta tra i seguenti:

BUCKINGHAM D., Media education, Trento, Erickson, 2006.

PAROLA A., a cura di, Le trappole del verosimile, Milano, Franco Angeli, 2009.

RANIERI M., Le insidie dell’ovvio. Tecnologie educative e critica della retorica tecnocentrica

Programma per i frequentanti:

Manuale Trinchero + relazione finale (con riferimento a “L’educatore come ricercatore”) + un testo a scelta tra le due sezioni della monografica (totale 2 testi + relazione).

Programma per i NON frequentanti:

Manuale Trinchero + “L’educatore come ricercatore” + un testo a scelta tra le due sezioni della monografica (totale 3 testi)