- Oggetto:
- Oggetto:
Tecniche di osservazione del comportamento infantile nei contesti educativi - Laboratorio A (Scarzello)- Costruire relazioni positive al nido: l'osservazione come risorsa degli educatori
- Oggetto:
Observational techniques of child behavior in educational settings-Workshop A
- Oggetto:
Anno accademico 2022/2023
- Codice dell'attività didattica
- FIL0343B
- Docente
- Donatella Scarzello (Esercitatore)
- Insegnamento integrato
- Corso di studi
- laurea triennale in Scienze dell'Educazione
- Anno
- 2° anno
- Periodo didattico
- Da definire
- Tipologia
- Altre attività
- Crediti/Valenza
- 1
- SSD dell'attività didattica
- M-PSI/04 - psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione
- Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Obbligatoria
- Tipologia d'esame
- Prova pratica
- Prerequisiti
- Il corso è riservato alle studentesse e agli studenti dell'indirizzo Educatore nei nidi e nelle comunità infantili iscritti al secondo anno (coorte 2021/2022). L'ISCRIZIONE E' OBBLIGATORIA.
E' altamente consigliata la frequenza del corso "Tecniche di osservazione del comportamento infantile nei contesti educativi", a cui il laboratorio è associato. - Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
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- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
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- Oggetto:
Modalità di insegnamento
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- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
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- Oggetto:
Programma
Il laboratorio sarà occasione per progettare e riflettere sull’osservazione della relazione educatore-bambini e della relazione tra pari nel contesto nido. Si presenteranno metodologie strutturate e strumenti standardizzati facilmente applicabili nei contesti educativi. Attenzione specifica sarà data all’importanza di imparare ad auto osservarsi.
DATE DEGLI INCONTRI:
Sab 25/02/2023 h. 9-13: aula 36 Palazzo Nuovo
Sab 04/03/2023 h. 9-13: aula 36 Palazzo Nuovo
Sab 18/03/2023 h. 9-13: aula 36 Palazzo Nuovo
Sab 25/03/2023 h. 9-13: aula 36 Palazzo NuovoTesti consigliati e bibliografia
- Oggetto:
