- Oggetto:
Diritto regionale
- Oggetto:
REGIONAL LAW
- Oggetto:
Anno accademico 2014/2015
- Codice dell'attività didattica
- SCF0499 - 9 cfu
- Docente
- Dott. Cristina Bertolino (Titolare del corso)
- Corso di studi
- laurea triennale in Scienze dell'Educazione
- Anno
- 2° anno 3° anno
- Periodo didattico
- Secondo semestre
- Tipologia
- Caratterizzante
- Crediti/Valenza
- 9
- SSD dell'attività didattica
- IUS/09 - istituzioni di diritto pubblico
- Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Facoltativa
- Tipologia d'esame
- Scritto ed orale
- Prerequisiti
- -
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
Corso rivolto al curriculum Educatore nei nidi e nelle comunità infantili.
Obiettivi del corso sono il fornire agli studenti gli strumenti concettuali per comprendere le nozioni base dell’ordinamento regionale italiano e le principali fonti dell’ordinamento giuridico statale e regionale; dotarli degli strumenti metodologici per l’analisi di testi giuridici e degli strumenti per comprendere le differenti competenze ed il ruolo di Stato, Regioni, Enti locali e privato-sociale, in particolare in materia di istruzione, tutela della salute e servizi sociali.
Il corso intende inoltre fornire agli studenti capacità di analisi dell’evoluzione e delle ricadute delle riforme politico-istituzionali, in ambito sociale, sulla concezione e sulla garanzia di cittadinanza sociale; capacità di approfondimento delle tematiche giuridiche in materia di servizi sociali; conoscenza delle problematiche relative alle opposte esigenze di differenziazione territoriale, da un lato, e di disciplina unitaria dei diritti sociali, dall’altro.
Course objectives are to provide students with the conceptual tools to understand the basics of the regional Italian legal system and the main sources of state and regional legal system; to equip them with methodological tools for the analysis of legal texts and tools to understand the different skills and the role of the State, Regions, Local Authorities and private-social sector, in particular regarding education, the protection of health and social services.
The course also aims to provide students with ability to analysis of the political and institutional reforms spin-off on the concept and on the guarantee of social citizenship; ability to investigation legal issues concerning social services; knowledge of issues relating to conflict between requirements of local and regional “differentiation” and “unity” in the sector of social rights.
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
L’esame si svolgerà in forma orale o scritta, a scelta dello studente, da effettuarsi al momento dell’iscrizione online all’appello.
Consisterà, in entrambi i casi, in due domande aperte, una per ciascuna parte del programma.
Le modalità con le quali lo studente strutturerà la risposta, così come la padronanza dei concetti e il livello di approfondimento dell’argomento, consentiranno alla docente di valutare se e in quale misura siano stati raggiunti gli obiettivi formativi del corso.
The exam will be oral or written; students will make their choice when they will enroll online examination.
The exam will consist, in both cases, in two open questions, one for each part of the program.
The ways in which the student will structure the response, as well as mastery of the concepts and the level of analysis of the argument, will allow the teacher to assess whether and to what extent the learning outcomes of the course have been achieved.
- Oggetto:
Programma
Un primo ciclo di lezioni sarà dedicato all’analisi dei concetti e delle nozioni di base per la conoscenza del sistema regionale italiano, in particolare il riparto delle competenze legislative, amministrative e finanziarie tra Stato, Regioni, Enti locali e privato-sociale.
Saranno inoltre esaminati gli organi regionali di governo, i loro rapporti, le loro funzioni e le principali fonti giuridiche regionali.
Un secondo ciclo di lezioni avrà ad oggetto l’analisi dello Stato sociale costituzionale. In particolare si affronterà la genesi dei diritti sociali, il loro contenuto costituzionale e se ne darà una rilettura con i doveri di solidarietà.
A first series of lectures will be devoted to the analysis of the concepts and basic elements for the knowledge of Italian regional system, in particular of the constitutional division of legislative, administrative and financial competences between State, Regions, Local Authorities and private-social sector.
There will also be examined regional government bodies, their relationships, their functions and the regional legal sources.
A second series of lectures will concern the analysis of the welfare state enshrined in Constitution, as well as state and regional legislation concerning education, protection of health and social services.
Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
Corso rivolto al curriculum Educatore nei nidi e nelle comunità infantili.
Gli studenti dovranno preparare l'esame sui seguenti libri di testo:
- P. Caretti e G. Tarli Barbieri, Diritto regionale, Giappichelli ed., esclusi i capitoli VII e VIII.
- A.M. Poggi, I diritti delle persone. Lo Stato sociale come Repubblica dei diritti e dei doveri, Mondadori Università, Milano, 2014.
A partire dall'appello di maggio 2015 non sarà più possibile portare all'esame i testi d'esame degli anni precedenti, così come non sarà più possibile consultare durante l'esame scritto la Costituzione e lo Statuto regionale.
Gli studenti che devono ancora sostenere l'esame da 6 cfu devono prepare esclusivamente il seguente testo: P. Caretti e G. Tarli Barbieri, Diritto regionale, Giappichelli ed., esclusi i capitoli VII e VIII.
The texts of study will be shown in the classroom.
- Oggetto:
Note
Per partecipare alle lezioni in aula e per la preparazione dell’esame occorre avere una Costituzione aggiornata.
To participate in the classroom and for the exam it’s necessary to have an updated Constitution.
- Oggetto:
