Corso di laurea in Scienze dell'Educazione

Nello specifico le studentesse e gli studenti avranno modo di confrontarsi col quadro normativo di riferimento che garantisce i diritti dei bambini con disabilità nel nido d'infanzia. Esplorerano poi alcuni aspetti della relazione con la famiglia di bambini con disabilità o che si confrontano con le difficoltà del figlio/della figlia, anche sulla base delle osservazioni degli operatori del nido.Conosceranno poi approcci e metodologie utili a progettare attività educative il più possibili accessibili a tutti i bambini.

- conoscano i contenuti delle lezioni e dei testi obbligatori

- sappiano argomentare attraverso i contenuti delle lezioni e dei testi opinioni personali e critiche rispetto ai processi di inclusione

2. Individuazione precoce al nido e relazione con le famiglie

3. Interventi per un nido d'infanzia inclusivo