Corso di laurea in Scienze dell'Educazione

Teoria e tecniche del teatro educativo e sociale - L-ART/05

Anno accademico 2011/2012

Sommario insegnamento

• Programma
• Strumenti didattici

Programma

TITOLO DEL CORSO: Il teatro nelle realtà educative e del disagio.

ARGOMENTO: Il corso intende introdurre alla conoscenza dei modelli e delle tecniche del teatro educativo e sociale, fornendo gli strumenti di base per l’elaborazione di un progetto di intervento teatrale in ambito educativo, sociale e di comunità.I parte del corso: si affronteranno gli aspetti teorici e metodologici sottesi ai processi che l’esperienza di laboratorio teatrale attiva. Sul piano operativo verranno affrontate le principali tecniche di conduzione, fra le quali lo Psicodramma moreniano, la drama therapy, il Teatro dell’Oppresso di Boal, il Teatro di Comunità e il Teatro d’Impresa. Sono inoltre previsti una serie di approfondimenti relativi agli ambiti di intervento del teatro sociale.

PROGRAMMA D’ESAME:

ALESSANDRO PONTREMOLI, Teoria e tecniche del teatro educativo e sociale, Torino, UTET, 2005.

LIDO GEDDA, Il teatro del disagio e del riscatto, Torino, Trauben, 2007.

Claudio Bernardi, Il teatro sociale. L’arte tra disagio e cura, Roma, Carrocci, 2004.

N° 6 CFUGli studenti sono esonerati dal riferire sul volume di Claudio Bernardi.MODALITÀ DELL’ESAMEL’esame consiste in un colloquio orale sugli argomenti trattati durante il corso e in una discussione sulla bibliografia di riferimento, per verificare il grado di conoscenza degli argomenti.

NON FREQUENTANTI. Gli studenti non frequentanti sia che portino il programma da 6 CFU sia che portino il programma da 9 CFU dovranno aggiungere ai volumi specifici il libro: ALBERTO PAGLIARINO, Teatro, Comunitá e Capitale Sociale. Alla ricerca dei luoghi del teatro, Roma, Aracne, 2011.

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