Corso di laurea in Scienze dell'Educazione

Programma

Titolo del corso

Dal mondo moderno al mondo contemporaneo.

Argomento

Il corso si propone di definire le coordinate principali del passaggio dal mondo moderno al mondo contemporaneo, attraverso un’analisi per temi: la vita e la morte, gli uomini e le donne, la pace e la guerra, la fede e l’incredulità, le credenze e le scienze, ecc.

Programma d’esame annuale

Per sostenere l’esame (9 CFU), gli studenti dovranno:

a) possedere una buona conoscenza dei principali sviluppi della storia moderna (1450-1815), da acquisirsi attraverso un qualunque manuale delle scuole superiori;

b) leggere comunque il seguente volume:

– S. Luzzatto (a cura di), Prima lezione di metodo storico, Laterza, Roma-Bari 2010;

c) leggere uno a scelta fra i seguenti libri:

– O. Niccoli, Storie di ogni giorno in una città del Seicento, Laterza, Roma-Bari 2004 (ediz. economica);

– R. Sarti, Vita di casa. Abitare, mangiare, vestire nell’Europa moderna, Laterza, Roma-Bari 2008 (ediz. economica); 

– M. Wiesner, Le donne nell’Europa moderna, 1500-1750, Einaudi, Torino 2003.

Gli studenti che non abbiano effettuato il passaggio al nuovo ordinamento (e che siano dunque tenuti a conseguire 10 CFU), si atterranno al medesimo programma.

Programma d’esame semestrale

Gli studenti che debbano sostenere un esame semestrale (5 oppure 6 CFU) porteranno all’esame soltanto il programma di cui al punto a) (conoscenza del manuale) e al punto b) (libro sul metodo storico), senza dover leggere il volume di cui al punto c) (una monografia storica a scelta).

Modalità di verifica del profitto

Esame scritto (quattro domande a risposta aperta, un’ora di tempo per rispondere).