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Progettazione di percorsi educativi e formativi

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Educational Planning

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Anno accademico 2022/2023

Codice dell'attività didattica
FIL0202
Docente
Diego Di Masi (Titolare del corso)
Corso di studi
laurea triennale in Scienze dell'Educazione
Anno
2° anno
Periodo didattico
Secondo semestre
Tipologia
Di base
Crediti/Valenza
6
SSD dell'attività didattica
M-PED/03 - didattica e pedagogia speciale
Modalità di erogazione
Mista
Lingua di insegnamento
Italiano
Modalità di frequenza
Facoltativa
Tipologia d'esame
Scritto ed orale
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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

Il corso promuove lo sviluppo di competenze teorico-pratiche necessarie alla progettazione di percorsi educativi e formativi nei diversi contesti in cui opera un educatore. Durante il corso verranno presentati strumenti e metodologie per rispondere alle sfide educative attraverso percorsi partecipati e attenti alla documentazione.

The course promotes the development of theoretical and practical competences required to design and educational projects in those contexts in which an educator works. During the course will be presented tools and methodologies to face educational challenges through participatory approaches.

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Risultati dell'apprendimento attesi

Conoscenza e comprensione

  • Conoscenza critica dei modelli di progettazione educativa e formativa
  • Conoscenza delle fasi progettuali
  • Conoscenza di strumenti per la progettazione e la documentazione

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

  • Capacità di analisi dei contesti di intervento
  • Capacità di orientare l’elaborazione di progetti a partire dalle aspirazioni individuali e risorse territoriali
  • Capacità riflessive, critiche e interpersonali per la collaborazione in gruppi di lavoro
  • Capacità di documentazione dei processi

Knowledge and understanding

  • Critical knowledge of educational design models
  • Knowledge of the project phases
  • Knowledge of design and documentation tools

Ability to apply knowledge and understanding

  • Ability to analyse contexts of intervention
  • Ability to orient the elaboration of projects based on individual aspirations and territorial resources
  • Reflective, critical and interpersonal abilities to collaborate in teamwork
  • Ability to document implemented processes

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Modalità di insegnamento

L'insegnamento si terrà in presenza il giovedì e il venerdì dalle ore 11 alle ore 14. Il corso inizierà il 13 aprile 2023

The course will be held in-person on Thursdays and Fridays from 11 a.m. to 2 p.m. The course will start on 13 April 2023

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Modalità di verifica dell'apprendimento

Per gli studenti e le studentesse frequentanti sono previste due prove di verifica. La prima prevede l’elaborazione di un progetto educativo o formativo da elaborare in piccolo gruppo. La seconda è un test individuale con risposte a scelta multipla. Entrambe le prove saranno svolte entro il termine del corso.

Per gli studenti e le studentesse non frequentanti: esame orale.

For attending students there are two tests. The first one consists of a planning of an educational project to be designed in a small group. The second is a multiple-choice individual test. Both tests will be carried out by the end of the course.

For non-attending students: oral examination

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Attività di supporto

 

 

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Programma

  • Approccio interdisciplinare alla progettazione
  • La progettazione in contesti educativi e formativi
  • Le fasi del progetto
  • Metodi e strumenti per la progettazione educativa e formativa
  • Promuovere la partecipazione e la collaborazione nell’elaborazione dei progetti
  • Progetti individuali e territoriali
  • La documentazione pedagogica

  • Interdisciplinary approach to design
  • Planning in educational contexts
  • Project phases
  • Methods and tools for planning
  • Participation and collaboration in project design
  • Individual and community projects
  • Pedagogical documentation

 

Testi consigliati e bibliografia



Oggetto:
Libro
Titolo:  
La Progettazione educativa e sociale
Anno pubblicazione:  
2020
Editore:  
Mondadori
Autore:  
Loredana Paradiso
Obbligatorio:  
Si


Oggetto:
Libro
Titolo:  
Oltre l'aula
Anno pubblicazione:  
2015
Editore:  
Mondadori
Autore:  
Italo Fiorin
Obbligatorio:  
Si


Oggetto:
Libro
Titolo:  
Il Change Laboratory
Anno pubblicazione:  
2013
Editore:  
Armando Editore
Autore:  
Jaakko Virkkunen e Denise Shelley Newnham
Note testo:  
SOLO PER NON FREQUENTANTI
Obbligatorio:  
Si
Oggetto:

Da definire. Saranno comunicati prima dell'avvio del corso.

To be defined. It will be provided before the course starts.

 



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Note

Per gli studenti e le studentesse con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilita) e di accoglienza (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsa) di Ateneo, ed in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilita/supporto-agli-studenti-con-disabilita-sostenere-gli-esami).

Per poter essere aggiornati sulle possibili variazioni che occorreranno durante lo svolgimento delle lezioni, gli studenti frequentanti sono invitati ad iscriversi al corso utilizzando la funzione 'Registrati al corso' di questa pagina.

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Last update: 14/04/2023 17:50

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