Corso di laurea in Scienze dell'Educazione

Obiettivi dell'insegnamento sono fornire agli studenti/esse gli strumenti concettuali in ambito giuridico e istituzionale per comprendere le nozioni base dell'ordinamento italiano e di quelli sovranazionali ai quali il nostro Paese aderisce; dotare gli studenti/esse degli strumenti metodologici per l'analisi di testi giuridici e degli strumenti per comprendere il sistema pubblico dell'informazione e della comunicazione.

Conoscenza e comprensione:
- Possesso dei fondamenti teorico-concettuali e del linguaggio in ambito giuridico
- Possesso degli strumenti metodologici per l’analisi della normativa di settore

Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
- Capacità di approfondimento delle tematiche giuridiche nel settore della comunicazione e dell'informazione
- Capacità di padroneggiare i meccanismi di funzionamento e di decisione degli enti territoriali per progettare in sinergia

L'insegnamento prevede 36 ore di lezione (6 cfu) erogate in presenza. 

Materiale integrativo (slide, testi di approfondimento, normativa, etc.) sarà caricato sulla piattaforma Moodle per agevolare lo studio della materia.

Le docenti concorderanno con gli studenti/esse frequentanti una prova in itinere (pre-appello) al termine dell'insegnamento per verificare il livello di apprendimento degli argomenti trattati a lezione. La prova consisterà in una domanda a risposta aperta per ciascun modulo di lezioni.

L'esame, della durata di un'ora e mezza, si svolgerà in forma scritta e consisterà in due domande a risposta aperta, una per ciascun modulo di lezione.

Le modalità con le quali lo/a studente/ssa strutturerà la risposta, la padronanza dei concetti e la loro esemplificazione, il livello di approfondimento dell'argomento, l’utilizzo di un adeguato lessico giuridico consentiranno alle docenti di valutare se e in quale misura siano stati raggiunti gli obiettivi formativi dell'insegnamento.

Un primo ciclo di lezioni sarà dedicato all'analisi dei concetti giuridici e delle nozioni di base per la conoscenza dell'ordinamento costituzionale italiano. Si forniranno in particolare agli studenti/esse le necessarie conoscenze relative al sistema delle fonti e ai procedimenti di formazione dei principali atti normativi. Si esamineranno poi gli organi costituzionali di garanzia, in particolare il sistema giudiziario, la giustizia costituzionale e le autorità amministrative indipendenti.

Un secondo ciclo di lezioni sarà dedicato all'analisi dei diritti e dei doveri costituzionali, con particolare riguardo alla libertà di informazione e di comunicazione e prestando attenzione al ruolo che, rispetto a tali libertà, rivestono oggi i mezzi di comunicazione (soprattutto la Rete).  Verranno poi affrontate tematiche più specifiche quali: la libertà di cronaca, critica e satira anche in connessione con il diritto all’oblio e nel bilanciamento tra tali libertà e la tutela della riservatezza; le problematiche connesse alle fake news e agli “alternative facts”; il diritto di accesso alla rete, quale strumento imprescindibile per l’esercizio di diritti fondamentali.

Per quanto concerne il secondo modulo di lezioni, la docente indicherà all'inizio del corso, sul sito dell'insegnamento, i testi d'esame per gli studenti frequentanti e non.