Corso di laurea in Scienze dell'Educazione

L'insegnamento mira a fornire agli studenti una conoscenza basilare  dell'ordinamento costituzionale italiano, per quanto in particolare concerne i tre poteri dello Stato, le fonti del diritto, gli organi di garanzia e la tutela dei diritti umani.

L'apprendimento sarà verificato dal docente sottoponendo allo studente due o tre domande "aperte", che avranno ad oggetto differenti parti del programma. La "struttura" che lo studente attribuirà alla risposta, così come la padronanza e il livello di approfondimento dell'argomento di cui darà prova consentiranno al docente di valutare se ed in quale misura siano stati raggiunti gli obiettivi formativi dell'insegnamento e, in particolare, il livello della capacità di apprendimento e comprensione dimostrata dallo studente, le conoscenze effettivamente acquisite, la padronanza delle stesse nella loro applicazione ma anche il grado di autonomia di giudizio e le abilità comunicative di cui darà prova nell'esporre gli argomenti su cui sarà valutato.

 Le domande e le relative risposte saranno poste in forma scritta.

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L'insegnamento avverrà attraverso lezioni frontali.

Alla spiegazione di tipo teorico su ogni istituto seguiranno degli esempi, relativi sia al funzionamento degli organi o degli istituti costituzionali in oggetto, sia tratti metaforicamente dalla vita "comune" ovvero da casi giurisprudenziali.

La verifica avverrà in forma scritta.

L'insegnamento avrà inizio con un'introduzione sulle vicende storico-politiche che hanno portato all'approvazione della Costituzione del 1948 e all'affermazione del sistema costituzionale attualmente vigente e passerà in rassegna i principali modelli di forma di stato e di forma di governo che si sono affermati nel tempo o che sono attualmente vigenti.

La parte seguente dell'insegnamento sarà dedicata agli organi di governo (Parlamento, Consiglio dei Ministri e Presidente della Repubblica), dei quali saranno prese in esame le modalità di elezione o nomina, le competenze e le relazioni reciproche.

In riferimento al Parlamento e al Governo, particolare attenzione sarà posta sulle fonti del diritto, di cui si esamineranno i procedimenti di adozione, l'ambito di competenza e anche le eventuali anomalie che ne caratterizzano l'uso.

Nella seconda parte, l'insegnamento avrà come oggetto il funzionamento del potere giudiziario e della Corte costituzionale, il sistema degli enti territoriali ed i diritti umani.

In riferimento al primo, si presterà particolare attenzione alle garanzie riconosciute ai cittadini nei confronti del sistema giudiziario e ai principi posti alla base dello stesso. Della Corte verranno analizzate invece la composizione e le competenze, con particolare riferimento al giudizio di legittimità costituzionale e alla tipologia di pronunce che ne scaturiscono. Si prenderanno poi in esame il sistema degli enti territoriali e le modalità con cui essi esercitano le forme di autonomia loro riconosciute dalla Costituzione.

Ci si soffermerà infine sui diritti e sulle libertà  ma anche sui doveri previsti dalla nostra Carta costituzionale, con particolare riferimento a quelli della sfera sociale e alle modifiche che stanno interessando attualmente la forma di stato sociale. Sarà presa in esame la legge nazionale sui servizi sociali e il riparto delle competenze fra enti pubblici e privato sociale in materia.

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Gli studenti devono preparare l'esame da 9 CFU sul seguente testo, LIMITATAMENTE AI CAPITOLI INDICATI:

R. Bin, G. Pitruzzella, D. Donati,  Diritto pubblico e dei servizi sociali, Giappichelli, Torino, ultima edizione, solo i capitoli: I, II, III, IV, VI, VII, IX, X, XI, XII (soli i primi 7 paragrafi), XIII. Non costituiranno oggetto di esame gli argomenti trattati nei capitoli: V, VIII, XII (limitatamante ai paragrafi 8-14), XIV.

Gli studenti devono preparare l'esame da 6 CFU sul seguente testo, LIMITATAMENTE AI CAPITOLI INDICATI:

R. Bin, G. Pitruzzella, D. Donati,  Diritto pubblico e dei servizi sociali, Giappichelli, Torino, ultima edizione, solo i capitoli: I, III, IV, VI, VII, IX. Non costituiranno oggetto di esame gli argomenti trattati nei capitoli: II, V, VIII, X, XI, XII, XIII, XIV.