Iscrizione ai Laboratori di Scienze dell’Educazione - secondo semestre (scadenza 8/02/2024)
Pubblicato: Lunedì 15 gennaio 2024
Dalle ore 16.00 del giorno 15/01/2024 alle ore 23.59 del giorno 08/02/2024 sono aperte le iscrizioni ai Laboratori del secondo semestre di:
Laboratorio di Pedagogia speciale e interventi educativi per la prima infanzia (iscrizioni QUI)
Laboratorio di Progettazione educativa (iscrizioni QUI)
Laboratorio di Tecniche di osservazione del comportamento infantile nei contesti educativi (iscrizioni QUI)
Per accedere alle pagine è necessario effettuare il login con le credenziali MyUnito.
Invitiamo gli studenti a prendere visione dei turni e degli orari, unitamente alle istruzioni per la compilazione del modulo, prima di procedere con l’operazione: si ricorda che affrettarsi NON fornisce alcuna precedenza. Tutte le informazioni pertinenti sono inserite all’interno delle singole pagine di iscrizione.
Non sarà possibile intervenire sulle preferenze, una volta inviato il modulo, e pertanto eventuali reclami al riguardo non verranno considerati.
Al termine della finestra di iscrizione verranno pubblicati gli elenchi degli iscritti con l’assegnazione del Laboratorio direttamente nella pagina dove è stata effettuata la prenotazione. Gli studenti saranno anche inseriti nei corsi previsti per lo svolgimento della Didattica su Moodle.
Consultare in proposito la Sezione DIDATTICA ONLINE Laboratori SCIEDU 2023/2024.
La pubblicazione verrà comunicata mediante avviso sul sito del corso di Laurea.
Relativo ai corsi di:
- Pedagogia speciale e interventi educativi per la prima infanzia (FIL0345)
- Pedagogia speciale ed interventi educativi per la prima infanzia - Laboratorio A (ACCARDO) (FIL0345B)
- Pedagogia speciale ed interventi educativi per la prima infanzia - Laboratorio B (COLELLA) (FIL0345B)
- Pedagogia speciale ed interventi educativi per la prima infanzia - Laboratorio C (GARNERO) (FIL0345B)
- Pedagogia speciale ed interventi educativi per la prima infanzia - Laboratorio D (GRANDE) (FIL0345B)
- Pedagogia speciale ed interventi educativi per la prima infanzia - Laboratorio E (SASSANO) (FIL0345B)
- Pedagogia speciale ed interventi educativi per la prima infanzia - Laboratorio F (TORE) (FIL0345B)
- Pedagogia speciale ed interventi educativi per la prima infanzia - Laboratorio G (DEAMBROGIO-TOSCO) (FIL0345B)
- Progettazione educativa (FIL0341)
- Progettazione educativa - Laboratorio A (ALBERGO-CIACCIA) Educazione naturale all'aperto: elementi di progettazione (FIL0341B)
- Progettazione educativa - Laboratorio B (COLOMBINI) Progettare la quotidianità al nido: l'impalcatura che sostiene relazioni e apprendimenti (FIL0341B)
- Progettazione educativa - Laboratorio C (BOTTA-MARTIN) La progettazione delle esperienze educative: spazi, materiali e tempi (FIL0341B)
- Progettazione educativa - Laboratorio D (CICCARDI) Progettare contesti ed esperienze ludiche: promuovere scoperta e meraviglia (FIL0341B)
- Progettazione educativa - Laboratorio E (GIGANTINO) Lo spazio che educa: l'agire educativo in contesti informali (FIL0341B)
- Progettazione educativa - Laboratorio F (CICCARDI) Progettare contesti ed esperienze ludiche: promuovere scoperta e meraviglia (FIL0341B)
- Progettazione educativa - Laboratorio G (VISPO) Lo spazio al NIDO come terzo educatore (FIL0341B)
- Tecniche di osservazione del comportamento infantile nei contesti educativi (FIL0343)
- Tecniche di osservazione del comportamento infantile nei contesti educativi - Laboratorio A (FOSSAT-MOSCHETTI) "L’ascolto a partire dal corpo e l’auto-osservazione nella professione dell’educatore" (FIL0343B)
- Tecniche di osservazione del comportamento infantile nei contesti educativi - Laboratorio D (COSTA) "Osservare per educare lo sguardo e coltivare sguardi che educano" (FIL0343B)
- Tecniche di osservazione del comportamento infantile nei contesti educativi - Laboratorio E (MACAGNO): “Osservare, conoscere, cambiare: l'Observation-Projet al nido d'infanzia” (FIL0343B)
- Tecniche di osservazione del comportamento infantile nei contesti educativi - Laboratorio F (AGOSTINI). Il contesto come luogo per promuovere apprendimento e senso di sicurezza: l'osservazione dello spazio, del gioco e dei segnali di disagio (FIL0343B)
- Tecniche di osservazione del comportamento infantile nei contesti educativi - Laboratorio G (AGOSTINI). Il contesto come luogo per promuovere apprendimento e senso di sicurezza: l'osservazione dello spazio, del gioco e dei segnali di disagio (FIL0343B)
- Tecniche di osservazione del comportamento infantile nei contesti educativi. Laboratorio C (D'AVERSA-MANZONI) "Nutrire lo sguardo: osservare e ri-flettere nei contesti educativi." (FIL0343B)